Ipoacusia preverbale: riconoscerla e intervenire tempestivamente
L’ipoacusia preverbale è una condizione in cui il bambino presenta una perdita uditiva prima che abbia sviluppato il linguaggio. In questa fase delicata della vita, l’udito non serve solo a percepire suoni: è lo strumento principale con cui il cervello impara a parlare, comprendere e interagire.
Un’ipoacusia, anche se lieve, può influenzare il modo in cui il bambino acquisisce parole, riconosce le voci dei genitori o risponde agli stimoli sonori del mondo. Intervenire precocemente è essenziale per evitare ritardi nello sviluppo linguistico, cognitivo e relazionale.







